Begoña Gros Salvat

Begoña Gros es Vi­ce­rrec­to­ra de In­no­va­ción de la UOC. Además es doctora en Pedagogía y es profesora titular de la Universidad de Barcelona desde 1988. Tiene la acreditación de Investigación Avanzada por el AQU (2004). En los últimos años ha sido responsable de Investigación en la División de Ciencias de la Educación (2001-2003) y jefa de Investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona (2004-2007).

Ha participado en varios proyectos de investigación e innovación a nivel estatal (Programa I+D del Ministerio de Educación y Ciencia, MQD de la Generalitat de Cataluña, etc.) e internacional (Vº Programa Marco, Programa E-learning, Minerva). Participa en varios comités científicos de revistas de ámbito nacional e internacional ( Internacional Journal of Web based Communities, Educational Research and Development, etc.). Ha publicado varios trabajos sobre el diseño de entornos de aprendizaje virtuales y sobre materiales para la docencia universitaria.

Actualmente es la investigadora principal del grupo de investigación consolidado de la Generalitat de Cataluña “Entornos y materiales para el aprendizaje (EMA)”. Su especialización se orienta al estudio de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación y el aprendizaje.

Carmen Fonseca Mora

María del Carmen Fonseca Mora es Vicerrectora de Formación del Profesorado e Innovación de la UHU. Además es Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Huelva (1999) y ejerce como profesora de lengua inglesa, lingüística aplicada y didáctica del inglés en la Universidad de Huelva.

Es la investigadora principal del Grupo de Investigación “La dimensión afectiva en la enseñanza del inglés”.

Su línea de investigación es la enseñanza de lenguas donde trabaja con música, estudios de diferencias individuales, comunicación interpersonal, estilos de aprendizaje, género y comunicación, educación emocional, habilidades sociales, las creencias en el aprendizaje de lenguas, y el componente afectivo en la enseñanza plurilingüe.

Es Directora del Máster “Docencia Universitaria” y del Curso de Posgrado “Experto en docencia en inglés”, donde forma a profesores de los tres niveles educativos que participan en programas de plurilingüismo.

Josep Mª Duart Montoliu

Vi­ce­rrec­tor de Pos­gra­do y For­ma­ción Con­ti­nua­da de la UOC. Josep María es Doctor en Pedagogía por la Universidad Ramon Llull y Master in Business Administration (MBA) por ESADE Business School, licenciado en Historia y maestro por la Universidad de Barcelona, ha sido docente en diferentes niveles del sistema educativo y en la universidad, especialmente de las asignaturas del ámbito de la didáctica y la organización escolar y de la educación y la tecnología.

Profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, es responsable de asignaturas de organización escolar y políticas educativas, en la licenciatura de psicopedagogía, y del ámbito de la educación en la sociedad de la información, en el programa de doctorado de la UOC.

Como investigador del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC y miembro del grupo de investigación Information Technologies, Universities and Network Society (ITUNS) dirige y colabora en proyectos de investigación sobre e-Learning centrados en organizaciones educativas y uso del e-Learning.

Es director de la Cátedra UNESCO de e-Learning de la UOC y director académico del Seminario Internacional Liderar la Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Además, es director de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento.

Carina González Gónzalez

Carina González González, es Coordinadora de la Unidad para la Docencia Virtual (UDV) de la ULL desde su creación en 2005 hasta la fecha, y responsable de la implantación del Open Course Ware (OCW@ULL) en la misma universidad. Doctora en informática, ejerce como profesora en la Universidad de La Laguna en la Escuela Superior de Ingeniería Informática y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad de La Laguna (ULL).

Profesora y coordinadora del módulo de teleformación del Máster ONLINE DURIA (Diseño y Utilización de Recursos Informáticos en el Aula) en sus cuatro ediciones. Es también Directora del Máster Interuniversitario de Creación de Videojuegos UOC-ULL y del Experto en Diseño, Modelado, Animación,y Efectos Especiales en Tres Dimensiones de la ULL.

Ha desarrollado su actividad investigadora en la aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial (IA) e interfaces accesibles e inteligentes en la Educación, en el Center of Learning and Knowledge Technologies (CeLeKT) de la Universidad de Växjö (Suecia), en el Human-Computer Interaction Institute de la Carnegie Mellon University (Estados Unidos) y actualmente, en el Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC (Barcelona). Asimismo, es investigadora principal del grupo LATIN (Laboratorio de Tecnologías de Interacción Natural).

Tíscar Lara Padilla

Tíscar Lara es Vicedecana de Cultura Digital en EOI Escuela de Negocios y profesora de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid. Como investigadora ha desarrollado su actividad académica en el área de la comunicación digital y el uso educativo de las TIC en las Universidades de Harvard y UCLA en Estados Unidos. Tíscar Lara imparte docencia tanto presencial como virtual en varios programas de Posgrado de universidades españolas y en centros oficiales de Formación del Profesorado. En los últimos años ha participado como conferenciante en diversos congresos internacionales y ha publicado varios artículos en revistas y libros sobre alfabetización digital, medios sociales y educación 2.0. Desde 2004 escribe regularmente sobre estos temas en www.tiscar.com.

Carmen Martín Robledo

Coordinadora del Clus­ter de In­no­va­ción Mul­ti­me­dia en la So­cie­dad de la In­for­ma­ción, participado por empresa privadas y por la ULL. Es Licenciada en Ciencias de la Información, especialidad Audiovisual. Master en Televisión, Postgrado en Visual Anthropology, Doctorado en Comunicación, Cultura y Educación por la Universidad de Salamanca y actualmente alumna del máster Educación y TIC, especialidad Dirección en e-learning por la UOC.

Actualmente dirige la empresa e-cléctica Gestión y Formación, SL, cuyo ámbito de actuación se centra en la Gestión de la Comunicación Efectiva usando herramientas 2.0 y en la Gestión del Conocimiento a través de plataformas elearning. Además realiza acciones como Gestora de Comunidades o Community Manager en Internet. Anteriormente trabajó como profesora de Comunicación Audiovisual de la USAL durante 9 años, Directora de la ET Documentart, Editora Profesional de Vídeo Digital, Reportera de TV y Jefe de Informativos de Radio, entre otros. A destacar: trabaja con Internet de forma proactiva desde 1996 en donde participó en unos de los primeros proyectos internacionales sobre Movilidad Virtual en las “Ancient Universities”: Humanities. Mantiene su actividad abierta en la Sociedad Red desde friendfeed.com/carmenmartin.

José Raúl Canay Pazos

Director del Centro de Tecnología para el Aprendizaxe (CeTA) de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) desde su creación en el año 2003 y de director de la oficina OpenCourseWare@USC desde 2006. Raúl es doctor en Economía por Universidad de Santiago de Compostela, ha cursado diversos estudios de posgrados, como el Posgrado en Dirección de Procesos de e-learning (UOC, 2005) o el Master en Auditoría (USC – Instituto de Censores Jurados de Cuentas de España, 1996) y es Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la universidad compostelana. Su actividad docente se desarrolla desde 1994 en el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la USC, donde imparte materias relacionadas con los sistemas de información empresarial y la contabilidad financiera. Pertenece al grupo de asesores de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) sobre tecnologías de información y las comunicaciones, al consejo editorial de la revista Universidad y Sociedad del Conocimiento editada por la UOC y a la Asociación de Economía de la Educación (AEDE). Es autor o coautor de diversos libros, capítulos de libros, comunicaciones y conferencias invitadas sobre el impacto de las tecnologías de la información en la actuación de las universidades, tanto desde el punto de vista organizativo como pedagógico.

Alfonso Infante Moro

D. Al­fon­so In­fan­te Moro es Li­cen­cia­do en Cien­cias Eco­nó­mi­cas y Em­pre­sa­ria­les por la Uni­ver­si­dad de Huel­va. Es pro­fe­sor Co­la­bo­ra­dor del Dpto. de Eco­no­mía Fi­nan­cie­ra, Con­ta­bi­li­dad y Di­rec­ción de Ope­ra­cio­nes de la Uni­ver­si­dad de Huel­va y miem­bro del Grupo de In­ves­ti­ga­cion “GI­TI­CE” de la Junta de An­da­lu­cía. Di­rec­tor de la Uni­dad de En­se­ñan­za Vir­tual de la Uni­ver­si­dad de Huel­va. Ha par­ti­ci­pa­do en va­rios pro­yec­tos de in­ves­ti­ga­ción fi­nan­cia­dos por la Unión Eu­ro­pea, re­la­cio­na­dos con la Edu­ca­ción en Red y las TIC y otros tan­tos en con­vo­ca­to­rias na­cio­na­les y au­to­nó­mi­cas. Res­pec­to a la pu­bli­ca­ción de li­bros, po­de­mos des­ta­car “Apli­ca­cio­nes de las nue­vas tec­no­lo­gías. De la in­for­ma­ción y las co­mu­ni­ca­cio­nes a la ac­ti­vi­dad del pro­fe­so­ra­do uni­ver­si­ta­rio”, “El uso de las TIC en alum­nos prin­ci­pian­tes de las uni­ver­si­da­des es­pa­ño­las”, “La Te­le­for­ma­ción. Apoyo para el pro­fe­sor uni­ver­si­ta­rio en su nuevo rol” y “De la So­cie­dad de la In­for­ma­ción a la del Co­no­ci­mien­to en el Marco Eu­ro­la­ti­noa­me­ri­cano”… De igual ma­ne­ra, ha pu­bli­ca­do va­rios ar­tícu­los en re­vis­tas in­ter­na­cio­na­les de in­ves­ti­ga­ción como @gora Di­gi­tal, La Ley, Píxel Bite y la Int. J. Elec­tro­nic Bu­si­ness.